четверг, 30 января 2014 г.

Наши поздравления победителям и призерам!

1. Конкурса чтецов "Они живут, пока мы помним", посвященного 70-летию полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады, в рамках лицейского проекта "Они живут, пока мы помним"
 
 


2. Всероссийской акции "Блокадная ласточка", посвященной 70-летию полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады, в рамках проекта "Они живут, пока мы помним"


Молодцы!!!

воскресенье, 26 января 2014 г.

Математика

Площадь прямоугольника. Предлагаю посмотреть
>>> ВИДЕОУРОК

Русский язык 

Трудное правило русского языка
"Правописание -ТЬСЯ и -ТСЯ в глаголах". А можно ли спутать глаголы и существительные? Предлагаю посмотреть
>>> ВИДЕОУРОК

Подготовка к уроку русского языка

Устный счёт

Вариант 1
1.      I множитель 7, II множитель 4. Найти произведение.
2.      Делимое 81.  Делитель 9. Найти частное.
3.      Первый множитель 6, произведение 30. Найти второй множитель.
4.      Делимое 35. Делитель 7. Найти частное.
5.      Делитель 12. Частное 4. Найти делимое.
6.      Сумму чисел 3 и 4 умножить на 6.
7.      Назовите по порядку все числа от 7 до 70,  которые делятся без остатка на 7.
8.      Какое число надо увеличить в 7 раз, чтобы получить 35?
9.   Задумали число, умножили его на 3 и вычли из произведения 2. В результате получилось 25. Найти задуманное число.
10.  Одна швея шила за день 7 рубашек, а другая 4. Сколько рубашек сошьют обе швеи вместе за 6 дней?

Вариант 2
1.      I множитель 8, II множитель 6. Найти произведение.
2.      Делимое 63.  Делитель 9. Найти частное.
3.      Первый множитель 4, произведение 20. Найти второй множитель.
4.      Делимое 48. Частное 8. Найти делитель.
5.      Делитель 15. Частное 3. Найти делимое.
6.      Найдите сумму двух произведений: 7 и 5 и 7 и 3.
7.      Сколько получится, если 6 умножить на 1?
8.      Какое число надо увеличить в 6 раз, чтобы получить 48?
9.      К неизвестному числу прибавили 3, затем вычли 8 и получили 36.  Найти неизвестное число.
10.  От одной коровы получили в день 20 л молока, а от другой в 2 раза меньше. Сколько литров молока получили от двух коров за день?

Детям блокадного Ленинграда


Работа в научном обществе "Мы Ломоносова потомки"

Структура исследовательской работы

1. Тема работы
2. Гипотеза (необходимо отметить к какой группе исследований относится ваше исследование.
Все возможные темы можно условно распределить на три группы:
фантастические - темы о несуществующих, фантастических объектах и явлениях;
экспериментальные - темы, предполагающие проведение собственных наблюдений, опытов и экспериментов;
теоретические - темы по изучению и обобщению сведений, фактов, материалов, содержащихся в разных книгах, фильмах и других подобных источниках.)
Возможен опрос учащихся по теме исследования
3. План исследовательской работы
4. Теоретическая часть работы
5. Практическая часть работы (эксперименты, опыты, доказательства и т. д.)
6. Выводы по итогам исследования. Планы на будущее.

Требования к исследовательской работе

1. Объем работы 3 - 4 страницы печатного текста.
2. В работе необходимы ссылки на источник информации (или на интернет - ресурс) в следующей форме - автор, название, издательство, номер страницы.
3. Рисунки в отдельной папке.
4. Обязательно список литературы.


Ребята!
В прошлом учебном году ученик 4-Б класса Муравьев Матвей подготовил прекрасную  исследовательскую работу "Кто такой Дед Мороз?" Смотри здесь

воскресенье, 19 января 2014 г.

Наше участие в сетевом проекте: "Праздник, радостный для всех"

Шаг №3


Шаг №4

Сказка о Новогодней ёлочке
Однажды в одном лесопитомнике высадили целый лесок молоденьких, маленьких елочек. Они были предназначены для украшения детских праздников. Несколько лет эти елочки только и знали, что росли и крепли с каждым днем. Каждый, кто проходил мимо этого замечательного лесочка любовался стройными рядами пушистых зеленых деревцев. Особенно красиво они смотрелись зимой, накрытые белоснежными шубками из серебристого снега. Однако никто из прохожих не подозревал, что эти елочки необычные, можно даже сказать – волшебные. Каждую ночь они оживали и весело болтали друг с другом, хвастались своими нарядами и мечтали попасть на Новогодний бал. Особенно была хороша одна самая высокая и пушистая елочка, которую назвали Красавицей. От нее подружки узнавали все последние новости, которые ей нашептывал Ветер - ее верный друг. Еще он рассказывал ей все сказки, истории и легенды, которые он узнавал, летая по свету, и говорил, что на всей земле нет прекраснее Красавицы.
Но наступил один предновогодний день, когда приехал лесник с какими-то людьми и спилил Красавицу. Они бережно связали нежные ветки, погрузили ее в огромную машину и увезли. Напрасно кивали ей подружки своими макушками, а одинокий Ветер искал её по всему лесу. Никто из них больше ее не видел.

Уже на следующий день Красавица стояла в огромном зале, украшенная блестящими игрушками, сверкающими гирляндами. Под ее нижними ветками стояли цветные коробки с подарками. Такой прекрасной елочка себя никогда не видела. Она восторженно хлопала иголочками и шептала: «Вот я на самом настоящем Новогоднем балу!» А когда нарядные дети стали разглядывать и восхищаться ею, а потом водить хоровод, радость и восторг переполняли ее сердце. Такой удивительный праздник длился несколько дней! Но потом с Красавицы сняли все украшения и выбросили ее на улицу. Она уже смирилась и мысленно попрощалась с Ветром и со своими подругами. В это время мимо проходил садовник и увидел свежие зеленые побеги на выброшенной елочке. Он отломил веточку, поставил ее дома в воду, а по весне посадил посередине огромной поляны рядом с красивым домом; где жила большая дружная семья. Теперь каждый Новый год Красавица встречала с этой семьей, росла и радовала детишек. А самое главное – Ветер легко отыскал свою подружку и разнес радостную весть по всему лесу.
Автор Хилькевич Диана


Великий Устюг – родина Деда Мороза.


   Мое путешествие на родину Деда Мороза началось рано утром 5 января с перрона Ладожского вокзала. Мне предстояло проехать целые сутки на поезде до города Котласа, что находится в Архангельской области, а затем еще час на автобусе, и вот я и в Великом Устюге.
   Город поразил меня белым снегом, провинциальной неспешностью, множеством красивых белокаменных церквей и монастырей.
В первый день нашего путешествия мы осмотрели основные городские достопримечательности, познакомились с историей древнего города, которому в этом году исполнилось 875 лет. Оказывается, что название городу дала река Юг, вернее устье Юга, впадающее в большую северную реку Сухону, на которой и стоит Великий Устюг. Кстати Великих в России всего четыре города: Великий Устюг, Великий Новгород, Великие Луки и Ростов Великий.
   В этот день кроме обзорной экскурсии по городу мы еще побывали в музее елочной игрушки. Там собрались елочные украшения со всего мира с 19в и до наших дней. Особенно мне понравились елочки, украшенные настоящими старинными игрушками и выставка глиняных игрушек местного художника, одну из них мы привезли домой в качестве сувенира.
   А вечером мы катались на ватрушках с отвесного берега Сухоны. Это было просто здорово! Правда тяжеловато было забираться назад в гору, но, как говорится, любишь кататься – люби и саночки возить.
   А на следующий день наступило Рождество! Рождественское утро встретило нас перезвоном колоколов главного собора города – Святого Прокопия – небесного покровителя  города Устюга. После завтрака мы отправились на вертепное представление, которое проводилось в одной из пристроек храма. Представление сопровождалось интересным рассказом об истории Рождества, о традициях этого праздника.
  
Потом наша экскурсия продолжилась на почте Деда Мороза, которая расположена в самом центре города. Там нам читали разные  письма, которые присылают дети и взрослые со всего мира нашему Дедушке Морозу, и еще рассказали об истории почтовой новогодней открытки. Прямо с этой почты можно отправить новогоднее поздравление от Деда Мороза, что мы с мамой и сделали. Мы отправили поздравление всей нашей семье, и три дня назад мы его получили, было очень приятно опять почувствовать новогоднее настроение.
 А далее была главная цель нашего путешествия – вотчина Деда Мороза. Она находится за городом, в вековом сосновом лесу. Вотчина встретила нас тропой сказок, населенной разными сказочными персонажами. Они загадывали нам загадки, проводили конкурсы, игры, путешествовали с нами из сказки в сказку. А у  Бабы Жары мы водили хороводы вокруг костра, пели песни и напились горячего чая с пряниками.
   Ну а где же Дед Мороз, спросите вы? До него, оказывается, надо еще добраться.. Мимо ледяных скульптур, высокого терема, резиденции Деда Мороза, дорожка привела нас к почтовому  отделению Деда Мороза, где нас встретил его помощник – Снеговичок. Вначале мы оказались в темной комнате, подсвеченной сотнями маленьких лампочек, напоминающих звездное небо, а затем нас пригласили на аудиенцию к нашему главному российскому Деду Морозу. Он поздравил всех нас с Рождеством и предложил сфотографироваться, а Снеговичок в это время слушал наши стихи и поздравления и угощал конфетами.
   От Деда Мороза мы все ушли в приподнятом настроении и отправились в Зимний сад. Он очень похож на наш Ботанический сад, только в миниатюре, и еще в нем очень много сказочных фигурок, которые прячутся среди  тропических растений.
   Затем мы отправились на экскурсию в терем Деда Мороза. Он насчитывает много комнат разного назначения: приемная, кабинет, библиотека, комната подарков, спальня, даже гардеробная. У Деда Мороза, оказывается большое количество костюмов, он даже к олимпиаде в Сочи приготовил специальный спортивный костюм. Кстати, скоро он действительно поедет на олимпиаду, для него там даже построили свой настоящий терем.
   В завершении экскурсии нас пригласили в центральный зал, где вручили подарки и верительные грамоты Деда Мороза.
   А потом было свободное время. Мы катались с Королевской горы, на буранах и чудо-печке и просто весело проводили время, дышали свежим лесным воздухом и наслаждались красотой зимнего снежного леса.
  А вечером нам пришлось расстаться с вотчиной Деда Мороза и старинным русским городом – великим Устюгом. Пора было возвращаться домой.


Своими впечатлениями поделился Карпенко Кирилл. 3в класс.



НОВОГОДНИЕ ШАЛОСТИ

Это произошло в канун Нового года. Сидели мама и две ее дочки Катя и Женя у себя в комнате и отдыхали. А отдыхать было от чего: они только что закончили украшать новогоднюю елку, которую им принес папа.
Катя, вздохнув, сказала:
– Мама, я хочу чаю с пирожком!
– Иди на кухню и приготовь себе сама, – спокойно, но строго ответила мама. – Ты уже большая девочка, в первом классе учишься.
– И я, и я! – закричала Женя. – Только мне кофе!!!
– И ты приготовь себе сама, – сказала мама и занялась домашними делами.
Девчонки со всех ног помчались на кухню, но поравнявшись с елкой, зацепили ее. Стук, визг, грохот! Когда взволнованная мама прибежала на эти насторожившие ее звуки, ее материнскому взору предстала печальная картина: бедное нарядное деревце упорно не хотело принимать вертикальное положение, несмотря на все старания этих двух шалуний. А у шалуний были ободраны коленки, разбиты носы, но сейчас их волновало не это: их глаза печально созерцали гору разбитых игрушек. Мама покачала головой и изрекла:
– Ну что? Допрыгались? Добегались? Доигрались? Доскакались?
Девчонки дружно заревели. А у мамы, хотя она и ругала их, глаза были совсем не сердитыми, а добрыми-добрыми, как будто смешинка в них попала.
– А знаете что? Пейте свои чаи-кофеи и ложитесь спать: утро вечера мудренее. – А завтра с новыми силами мы приступим к творчеству.
– К какому творчеству, мамочка? Мы уже и так… натворили…
– Это бывает с каждым – мудро изрекла мама. – Завтра вы будете делать для нашей елки новые игрушки, да такие, каких еще никто никогда не видел!
Утром все произошло так, как говорила мама: девочки сделали гирлянды и ежиков необычайной красоты (мама им только один раз показала)! Елка уже стояла во всей красе, а девочки так увлеклись, что украсили все стены и даже потолок, с которого на длинных нитях свисали снежинки.
Теперь девочки заволновались по другому поводу: приближалась новогодняя ночь, а к елке можно подойти только после боя курантов: они знали, что там будут лежать подарки от самого Деда Мороза! А пока… Ах, как медленно тянулись эти несколько часов, оставшихся до наступления Нового года!...
– Знаешь, что? – сказала Катя. – А давай сочиним сказку про нашу елочку. Самую правдивую!
– Давай! – радостно отозвалась Женя.
И началось! В их сказке елка сначала была зеленая, но потом, решив поменять окраску, она стала вдруг ярко-фиолетовой, а с Катиной легкой руки вообще поседела.
– А потому что кто-то забыл поливать нашу елочку!
– А ты меня об этом и не просила!
– А ты сама не догадалась?!
– А я игрушки делала!
– А я тоже!
– А знаешь, так даже интереснее – седая, дряхлая!
–?!
– Мы ее лечить будем!
– Чур, я буду доктором!
– Нет! Не ты и не я. Доктором у нас будет мудрый Персил (так звали их игрушечного медведя).
– Ага! Наш домашний Айболит!
Персил опрыскал елку каким-то чудодейственный раствором, и на глазах у изумленных рассказчиц елка приобрела свой первоначальный цвет, да еще длинные иголки марганцового отлива впридачу.
– Ой! Они же колются! И больно! Персил, перевяжи мне палец!
– И меня уколола! Дикобразная елка! Противная, вот я тебе задам!
Женя стала трясти елку, да так неистово, что сверху посыпались тысячи иголок – ведь приготовления к Новому году шли уже целую неделю.
На странный шум прибежал папа, но – увы! – слишком поздно. Его взору предстала печальная картина: верхняя половина несчастного деревца напоминала прямой телеграфный столб, а внизу еще виднелись еловые лапы с огромными иголками, на котором висело несколько игрушек.
– И как это называется?!
– Это была елка-дикобраз, а теперь мирная елочка.
– Да-а-а… мирная… она уже никакая. Э-эх! И это вы сотворили за час до Нового года! Ладно, будем реанимировать!
– Минировать? Мы не хотим!!!
– Успокойтесь, агрессоры! Реанимировать – это значит оживлять. – Ну-ка, закройте глаза, считайте до пятисот, а потом откройте! Только, чур, не подглядывать!
Откуда-то повеяло холодом. Что-то зашуршало. Но подглядывать после стольких проказ девчонки даже не пытались. Когда на счет «пятьсот» притихшие хулиганки открыли глаза, их ожидало настоящее чудо: зеленое, пушистое, пахучее, все в мишуре и даже со звездой на макушке. Осталось только игрушки перевесить.
– Папочка! Ура! Ты спас нашу елку!!!
Папа улыбнулся загадочно и плотно закрыл балконную дверь. Потом было веселье, подарки, которые понравились всем. Под утро все уснули… И только маленькая Женя, лежа в кровати, никак не могла разгадать загадку: как могла так быстро вылечиться их прежняя елочка?
А вы как думаете? Что же все-таки сделал папа?

 Автор Александрова София